【少年强】泥好世界 自然课程
一、激发孩子学习兴趣努力培养学习兴趣,是教育改革的一个重要课题,全面实施素质教育一把金钥匙。泥塑教学,无疑是一个激发孩子学习兴趣的良好场所。
二、促进创新思维的发展泥塑让孩子亲近、喜欢、自由,情绪高涨、思维活跃。学习热情非常高涨,思维处在积极状态中。
三、张扬孩子的个性引导孩子个性发展。在泥塑课中,强调的是个人的创新,粗人粗做,提倡作品留有指印,体现"朴实无华,大大咧咧"的豪放风格;细人细做,精雕细刻,光滑华丽,体现"形准面光,精巧玲珑,文雅稚气"的风格。不同性格,所制成的作品的风格也不同,都充分体现自己的个性。
二、促进创新思维的发展泥塑让孩子亲近、喜欢、自由,情绪高涨、思维活跃。学习热情非常高涨,思维处在积极状态中。
三、张扬孩子的个性引导孩子个性发展。在泥塑课中,强调的是个人的创新,粗人粗做,提倡作品留有指印,体现"朴实无华,大大咧咧"的豪放风格;细人细做,精雕细刻,光滑华丽,体现"形准面光,精巧玲珑,文雅稚气"的风格。不同性格,所制成的作品的风格也不同,都充分体现自己的个性。
营会流程 |
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上午 |
集合出发抵达营地、开营、土壤知识引入 |
黏土提取 |
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泥碗游戏 |
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午休 |
午休、自由活动 |
下午 |
户外泥塑课堂动手制作泥塑作品 |
草地水枪大战 |
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返回集合地 |
活动性质:儿童独立营
营会时长:1日
活动地点:儿童乡村体验园
招募对象:6-12岁
费用包含:往返大巴车费、中餐、场地费、保险、活动组织物料、导师
需自备物品
- 水壶1只,纸巾等随身用品
- 换洗衣服一整套
营地提供
①所有活动项目材料
②常备药物
免带物品:零钱、手机、游戏机等一切电子设备
孩子们都喜欢黏土或超轻黏土来进行手工创作,市面上能买到的基本上是化工产品,其实黏土到处都有,只需要简单的几个步骤就可以拥有。
用铲子将泥土挖出,直接倒入筛网中进行过滤,将石头和杂物剔除。
将水倒入准备好的土壤粉末,搅拌均匀,用纱布进行二次过滤,这样泥浆水就准备好了。接下来就把它交给时间,等水和泥慢慢地分离了,将泥浆上面的水倒掉即可。
最后将粘稠的泥浆晾晒一下,去掉多余的水份,黏土就做好了。
有一种美延续了上千年,这种美吟唱着岁月风尘、这种美表现着生活内涵、这种美守护着历史故事。
将泥巴制作成一个泥碗,碗边要厚,碗底要薄,这样砸下去才会响。碗口向上,用力砸向地面,泥碗被重重地反扣在地板上,泥巴四溅而起,欢笑连连。
一.返璞归真,亲近自然
二.可塑性强,随心所欲
三.满足需要,体验成功
四.人人动手,开发智能
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